心理学ミュージアム

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  • オススメ展示

    • 音を食べる(多感覚知覚)
    • ほめることとしかること(なぜ未熟な指導者は体罰に頼るのか?)
    • アンケートの作り方(前編)(リサーチクエスチョンを明確にする)
    • 言葉と音と音の印象(ブーバ/キキ効果)
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